Mostrando entradas con la etiqueta . Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta . Mostrar todas las entradas

jueves, 18 de junio de 2020

GRACIAS...¡Y FELIZ VERANO!

¡Hola a tod@s!

Se acaba el curso, y toca despedirse... Ha sido un trimestre raro y distinto, pero habéis demostrado ser unos campeones. 
Gracias a vosotros, los niños, que os ha tocado vivir una situación complicada y aún así lo habéis hecho genial y os habéis adaptado mejor que nadie.
Y gracias a las familias, porque incluso teniendo circunstancias y situaciones difíciles habéis hecho un gran esfuerzo y os habéis implicado.

Os habéis ganado las vacaciones, así que...¡a disfrutar del verano!

Un abrazo

Lorena

viernes, 12 de junio de 2020

Tarea 9 (4º) VOLUNTARIA

¡Hola a tod@s!

La actividad que os propongo para esta semana es opcional y voluntaria, por lo que no es necesario que me enviéis nada.

Para repasar lo que duran las figuras os propongo jugar a este dominó musical. Podéis imprimir la plantilla y recortarla. Y...¡listo!

Solo se trata de ir colocando piezas que tengan la misma duración. Es decir, si la pieza tiene por ejemplo 2 negras, que suman dos pulsos, habrá que poner otra que también tenga figuras que sumen la misma cantidad (por ejemplo una negra y un silencio de negra...)

Por si acaso os dejo un cuadro de repaso con la duración de todas las figuras:
Y este es el dominó:

¡Espero que os guste!


 Y con este juego me despido de vosotros. Me ha gustado mucho veros aunque sea a través de la pantalla, aunque os he echado mucho de menos. ¡Que disfrutéis mucho del verano, porque os lo habéis ganado! (y los papás y mamás también 😊)

¡Un beso enorme para tod@s y cada un@ de vosotr@s!

viernes, 5 de junio de 2020

Tarea 8 (4º)

¡Hola chic@s!

Después de haber acompañado tan bien la canción "Samba Lelé" con percusión corporal...¡la vamos a bailar!

Esta semana os propongo inventar una pequeña coreografía. Esta vez no tenéis que acompañar con percusión corporal, sino con vuestros movimientos. No hace falta que sea muy complicada. Inventad un paso para la parte A y otro para la parte B, y ¡listo! También podéis inventar algo para la introducción, ¡lo dejo a vuestra elección!

Dejo de nuevo la canción 


Cuando la tengáis lista podéis enviarme vuestros vídeos al correo de siempre: lorenamusicacarmenconde@gmail.com

viernes, 29 de mayo de 2020

Tarea 7 (4º)


¡Hola a todos!
Éstá semana vamos a conocer una canción de otro país. Concretamente de Brasil. La canción se llama “Samba Lelé”.
Esta cancioncilla es una samba. Este baile popular, la danza de carnaval por excelencia ha experimentado la influencia de los cantos y las danzas africanas.
La canción trata de un joven bastante torpe que pisa la falda de su pareja de baile y recibe por eso “uma boa lambada” ( una buena bofetada).

Os voy a dejar la letra, que aunque esté en otro idioma es bastante fácil de aprender para que podáis cantarla a la vez. 

a)
Samba Lelé tá doente
tá com a cabeça quebrada
Samba Lelé precisava
É de uma boda lambada

b)
Samba, Samba, Samba o Le lé
Pisa na barra da saia ó la lá (2 veces)

Pero la tarea que vamos a hacer es acompañarla con percusión corporal.
En el siguiente vídeo podéis ver cómo será el acompañamiento, sin música.



Y aquí ya con la música:


La canción tiene dos partes ( melodía A y melodía B). Antes de todo hay una introducción donde no cantan.
En la A vamos a tocar: MESA- PALMA- PECHO (con el ritmo que véis en el vídeo). 4 veces
En la B tocaremos: MESA- PALMA- PITOS- PITOS. 4 veces
*Podéis inventar otro acompañamiento para la parte de la introducción si os apetece. Si no, con que grabéis el acompañamiento de la parte A y B una sola vez es suficiente (como en el vídeo).

Os dejo AQUÍ la canción entera. Lo que hay que acompañar y grabar sería desde el minuto 1:30 hasta el 1:52.

¡A por ello!

*Aprovecho para comentaros que he subido los criterios de calificación de éste trimestre, por si queréis echarle un vistazo. Para más rápidez podéis verlos en éste enlace:  http://musikeandoenelcole.blogspot.com/2020/05/criterios-de-calificacion.html

miércoles, 27 de mayo de 2020

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

¡Buenos días, familias!

A continuación os informo sobre los criterios de calificación de Música para éste trimestre. La nota saldrá de:
- Entrega de las tareas (50%)
- Dominio de los contenidos y correcta realización (40%)
- Buena presentación, interés mostrado en la realización de tareas... (10%)

Dada la situación en la que nos encontramos será una evaluación lo más flexible posible. Por favor, si alguien no ha enviado ninguna tarea puede seguir haciéndolo, ya que si no, no será posible una evaluación positiva.

Gracias por vuestro esfuerzo.

Un saludo

viernes, 22 de mayo de 2020

Tarea 6 (4º)

VIAJE MUSICAL

¡Hola chic@s!

Ésta semana os propongo hacer un "viaje musical" desde casa. Váis a escuchar una serie de melodías (puede que os suene) pero tocadas de distintas formas y estilos. En total son 13 y tendréis que escribir qué os sugiere cada una de ellas. Pueden ser lugares del mundo o de una ciudad, objetos, e incluso épocas de la historia.

Lo que no tenéis que poner son los intrumentos que suenan o el nombre de la canción que escucháis. Simplemente cerrad los ojos, y dejad volar la imaginación, ¡a ver dónde os lleva!

Podéis enviarme la tarea como siempre al correo: lorenamusicacarmenconde@gmail.com

sábado, 16 de mayo de 2020

¡AVISO PARA 4º !

¡ERROR EN LA PREGUNTA 8 DE LA ACTIVIDAD!

¡Buenos días! Quería avisaros de que hay un error en la pregunta 8. A la pregunta de cuánto suman una redonda y una blanca, la respuesta correcta es 6, pero me equivoqué y aparece 8. Es incorrecto, así que como ya habéis jugado muchos no tendré en cuenta dicha pregunta, ya que el error es mío. ¡OS PIDO DISCULPAS!
¡Y Gracias a Oscar, que me ha avisado del error!

viernes, 15 de mayo de 2020

Tarea 5 (4º de Primaria)

 ¡Hola chic@s!

En ésta ocasión vamos a hacer un pequeño repaso de lo que hemos trabajado en las semanas anteriores con un juego on line que os he preparado.
Vamos a repasar las notas de la escala, las posiciones de la flauta y las figuras musicales.

Para ello podéis volver a las actividades anteriores, aunque también os voy a dejar por aquí alguna información:

LA ESCALA. POSICIÓN DE LAS NOTAS (recordad el truco de la mano, os puede ayudar)
POSICIONES DE LA FLAUTA:


FIGURAS MUSICALES Y SU DURACIÓN 








Una vez lo tengáis todo claro podéis pasar al juego. Tenéis que seguir los siguientes pasos:

      --  Pinchad en el siguiente enlace o copiadlo en el buscador:

Llegaréis a una pantalla donde os pedirán vuestro nombre (pondrá “enter nickname”). Poned ahí vuestro nombre y apellido y el grupo (4º A o 4º B) y pulsad “Ok, go!”.
 *Otra opción es entrar en kahoo.it  y os pedirán un pin. Tendréis que meter el siguiente número:
08965968. Llegaréis en la misma pantalla donde se os pide meter vuestro nombre. Pero la opción anterior es más cómoda.
     --   Ya estaréis dentro del juego. Encontraréis preguntas para las que hay que elegir una opción de entre 4, o de verdadero o falso (está en inglés, “true” /”false”).
--   ¡MUY IMPORTANTE! ¡Repasad bien antes de jugar, ya que tendréis 30 segundos para contestar a las preguntas!Sin prisa pero sin pausa...
     --  Ésta semana no tenéis que enviarme nada a mi correo ya que me llegarán las puntuaciones de vuestros juegos.
     --    ¡A jugar!